Методичний кабінет

 ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні педагогічної ради

Слов’янської ЗОШ І-ІІІ ст. №15

Протокол № 1 від 30 серпня 2013 р.

Директор школи _______Н.А.Гелюх   

 ПОЛОЖЕННЯ

про методичну раду

Слов’янської ЗОШ І-ІІІ ст. № 15

Слов’янської міської ради

Загальні положення

Методична рада створюється з метою координації діяльності структурних підрозділів методичної служби навчального закладу.

Рада є колективним суспільним органом, об’єднує на добровільній основі педпрацівників навчального закладу.

Рада є консультативним органом з питань організації методичної роботи в навчальному закладі.

Методична рада у своїй діяльності дотримується Конвенції про права дитини, керується законами України, рішеннями Уряду України, органів управління всіх рівнів з питань навчально-виховної, методичної, дослідно-експериментальної і проектно-дослідницької діяльності, а також Статутом і правовими актами школи.

Задачі і основні напрями діяльності методичної ради

Методична рада створюється для вирішення наступних задач, покладених на навчальний заклад:

- координація діяльності методичних об’єднань й інших структурних підрозділів методичної служби навчального закладу, направленої на розвиток методичного забезпечення освітнього процесу;

- розробка основних напрямів методичної роботи навчального закладу;

- формування мети і задач методичної служби школи;

- забезпечення методичного супроводу навчальних програм, розробка навчальних, науково-методичних і дидактичних матеріалів;

- організація дослідно-пошукової, інноваційної і проектно-дослідницької діяльності в школі, напрямів на освоєння нових педагогічних технологій, розробку авторських програм, апробацію навчально-методичних комплексів і т.д.;

- організація консультування медпрацівників школи по проблемах вдосконалення професійної майстерності, методики проведення різних видів занять і їх навчально-методичного й матеріально-технічного забезпечення;

- розробка заходів щодо узагальнення і розповсюдження педагогічного досвіду педпрацівників навчального закладу;

- участь в атестації педпрацівників школи;

- проведення педагогічних і методичних експериментів по пошуку й апробації нових технологій, форм і методів навчання;

- професійне становлення молодих учителів;

- виявлення, узагальнення й розповсюдження позитивного педагогічного досвіду творчо працюючих вчителів;

- організація взаємодії з іншими навчальними закладами, науково-дослідними установами з метою обміну досвідом і передовими технологіями в області освіти;

- упровадження в навчальний процес сучасних навчально-методичних і дидактичних матеріалів і програмного забезпечення автоматизованих систем навчання, систем інформаційного забезпечення занять, інформаційно-бібліотечних систем. Розробка програмного забезпечення для проведення навчальних занять й упровадження їх у навчальний процес.